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智障学校专家教授总结家长对自闭症儿童有着很大的帮助

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智障学校专家教授总结家长对自闭症儿童有着很大的帮助

发布日期:2017-09-18 作者: 点击:

孩子如果患有自闭症那么在三岁前就会出现各种症状,石家庄智障学校指出一般自闭症患儿的症状表现在行为兴趣方面、言语沟通方面、社交发展方面三方面。对孩子有帮助的人第一是家长,第二才是老师的正确引导。

行为兴趣方面

兴趣异常专一,如只喜欢排列模型车辆;

固执和坚持某些行事方式,如只乘坐某一路线的巴士或特定的座位;

快乐飞艇持续沉迷于对象的某一部分;

不断重复某些动作,如前后摆动身体。

拒绝改变。

家长的帮助

帮助孩子接受转变,如事前给予预告以减低焦虑;

快乐飞艇使做家课时,将容易令孩子沉迷的对象收起来,以避免分散孩子的专注力。

快乐飞艇在常规中加入变化,如穿不同颜色的衣服;

快乐飞艇如影响学习和社交,则须逐步建立正面行为来取代重复的动作;

了解重复行为背后是出于无聊、不安或其它原因。

言语沟通方面

快乐飞艇发音不清,说话的速度异常,或说话音调过高;

口语发展迟缓;

快乐飞艇假想游戏的能力较弱。

快乐飞艇运用刻板、重复或鹦鹉式的说话。

家长的帮助

快乐飞艇借着重复的示范及模仿,教导孩子学习单字和句子;

鼓励孩子用简单词汇说出需要,可由单字开始,顺序至复杂的句子;

快乐飞艇了解他们感兴趣的事物,增加沟通的机会。

快乐飞艇给予的指示要简单、清晰和直接;

快乐飞艇善用视觉提示来帮助他们理解抽象的指令、生活常规和课文内容。

解释步骤时,须逐步说明,让孩子易于掌握;

快乐飞艇给予充分时间,让他们解读说话的内容;

快乐飞艇按孩子程度使用实物和手势来辅助口头指示。

社交发展方面

快乐飞艇常活在自己的天地中;

与人交往、分享或参与活动时,欠缺自发性;

较难了解他人感受,不善于察言观色,不懂得易地而处。

快乐飞艇不善于运用身体语言或其它非语言来沟通。

家长的帮助

快乐飞艇及早帮助孩子与同辈建立友谊。

快乐飞艇使用角色扮演来帮助孩子明白别人的处境和练习社交应对。

教导孩子如何回应、别人的说话

协助孩子掌握简单易明的社交规则,并随着孩子年龄的增长,适当地把规则调整。

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