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感统失调之自闭症患儿如何画画

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感统失调之自闭症患儿如何画画

发布日期:2017-04-14 作者: 点击:

下面是由感统失调为大家介绍的关于教授自闭症患儿画画的方法:

快乐飞艇1、利用更为合适的激励方式。比如说让儿童观察周围事物,无论是具体的形式还是描绘的形式,如杂志上的画等。逐渐启发他有更新的要求。这样,儿童们的绘画兴趣就会很明显地显示出来。举一个例子,他可能对画动物感兴趣,或许对描绘物体感兴趣,比如数目字或字母表。儿童内在动力被激发起来后就会产生更强烈的兴趣。这样也会引起你更加关心和奖励。通常,我们称他为自我兴奋的发展推进。至此,学到的绘画技能会给孩子提供那般愉快,以至你可以花费整个业务示教去训练他。以一种合适的游玩形式来进行。

快乐飞艇2、复制。开始教儿童复制或模仿你的铅笔线二不是跟着描它们。那就是儿童必须在你的线旁边,下面,上面画出线来。如第一步中那样,一步一步地从简单的水平线开始,然后二条水平线,垂直线线间画线,三角形,正方形,以至盒形。

3、素描。素描是十分复杂的,也可延后到第五部分学习后。一旦儿童学会一些简单临摹技能以后,就可以模仿你画到要求语言化。比如“画一张画”。第一步要求你把住你孩子的手和指导他怎么开始画,这样来鼓励他。慢慢减少你的鼓励以至儿童自己去独立地画。

4、描。用一支铅笔在一张纸上画一条简单的水平线。给孩子一支蜡笔,鼓励他沿着铅笔线画下去。说“这样画”。扶着孩子的手用蜡笔去描铅笔线。当他画完后,鼓励他“画得好”,你逐渐减少你的鼓励去重复这个动作。你可能发现孩子根本就不看图画,不是注视别的事情就是注意手中东西。很明显,他必须看着他干的工作。你必须把他的注意力吸引到纸、铅笔线和蜡笔上来。正如我们教授其它课程一样,要用正面要求他好好注意手里任务,也可用一些指责改正他的错误行动。不需任何鼓励,儿童能够描好水平线后,再描另一条水平线,并要求儿童在两条铅笔线之间再画一条水平线。掌握这些水平的画法后,要求他正确描最简单的垂直线。尽管儿童会描水平线,描垂直线还是一件新事,也需要鼓励。一旦儿童能够区别和描画与水平线不同的垂直线以后,要求他画二条垂直线,以及在二线之间再画一条垂直线。以后可以教儿童描形状,比如三角形,正方形,圆,直至描盒子的形状。

5、提高复制。籍着上二步已学会的技能,儿童应该会模仿你画出各种几何图形,以至会画一些小动物和植物,以及更大更复杂的物体,比如人物,房屋和火车等。

感统失调

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