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石家庄孤独症培训学校用实力说话

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石家庄孤独症培训学校用实力说话

发布日期:2017-03-25 作者: 点击:

石家庄孤独症培训学校是用实力征服千千万万的家长和孩子,用事实给了家长信任和依赖。

欣欣正在心雨特殊教育刘老师的带领下慢慢的进入正常的轨道,继续补充学业,奔着随班就读的方向前行,希望欣欣未来的学习生活中越来越进步。下面我们来说说欣欣是如何在石家庄孤独症培训学校的帮助下一步一步好起来的呢?

欣欣(化名)同学是一个13岁的孩子,刚来的时候一眼看上去就是一个比较拘谨的孩子,坐在办公室的凳子上,手攥的紧绷绷的,牙也紧咬着,一点表情都没有。父母反映欣欣不是不会说,是只跟家里爷爷和妹妹说话,常年不和父母老师说话,也没办法上学,父母非常焦急,从网上了解到心雨特殊教育后就过来立刻开始了训练。

第一天带他去教室,孩子在门口站的直直地就是不坐下,老师把他推到椅子边上才让他坐下去。为了能让欣欣开口,老师们也是费尽心力的去讨好他,给他准备好吃的好玩的。但是这个孩子整个是一个无欲无求的状态,吃我也不要,玩我也不动。经过老师耐心指导,欣欣慢慢放下了戒备心,从一堆玩具中,欣欣选择了雪花片这个相对来说他稍微感点兴趣的玩具,通过心雨老师对他一直鼓励,慢慢的孩子更感兴趣了,还能够稍微有点互动,自己还会换着花样玩,但是这个时候还是不开口,没有任何语言,哪怕是最高兴的时候也是用肢体和表情来表示。

在参加室外活动的时候,欣欣同样放不开,跑也跑不动,游戏也不会,老师带着他跑也是硬邦邦的往前走。但是孩子在上感统课时比较放松,状态较好,慢慢增强了配合意识,所以学校马上改变了教学方案,安排了感统部的刘俞谷老师来负责欣欣的训练,使用情景教学方法来进行教学。刚开始教欣欣和刘老师也不是很配合,但是刘老师清晰的看到了这个孩子的潜力,经过了几天时间的悉心研究和训练,欣欣和刘老师成为了好朋友,从第一句“我渴了”放下了他对我们的戒备心到和刘老师在一起的时候能够清晰的用语言表达自己的需求,进步神速。现在欣欣能在课堂上答道、跟读课文,同熟悉的老师进行简单对话,还能和爸爸去公园,能用语言告诉爸爸给自己拍照,而且在和同学之间也能进行互动游戏了,现在参与游戏的意识和小朋友的互动已经达到了同龄孩子的程度,孩子爸爸对孩子能进步这么快感到非常意外和惊喜,为了表示对刘老师和心雨这些爱心老师的感激之情,今天一早就送来了锦旗,这是对我们老师的认可,也是对心雨特殊教育的认可。


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