石家庄康复中心

心雨新闻

心雨课程

快乐飞艇

邯郸校区地址:朝阳路郝庄巷29号原蔬菜公司办公楼3楼 

石家庄校区地址:石家庄市友谊北大街与钟久路交叉口西行300米

保定校区地址:保定市朝阳南大街658号(外贸办公楼6楼两侧) 

衡水校区地址 :衡水市昌明大街699号(兆华科技学校)

融合校区:邯郸市和平路北胡同25号(起跑线幼儿园)

网址:smpjwu.com

联系人:张老师

康复热线:

13831056143(邯郸)

0311-68123056 

18617585104(石家庄)

15230451980(保定)

15533043350(融合校区)

18031887950(衡水校区)

石家庄孤独症培训学校分享孩子学习困难的原因?

您的当前位置: 首 页 >> 心雨新闻 >> 孤独症常识

石家庄孤独症培训学校分享孩子学习困难的原因?

发布日期:2017-03-10 作者: 点击:

导致儿童学习困难的主要原因有以下几点,下面由石家庄孤独症培训学校为大家详细介绍:

(1)学习者因素:指儿童本身智力水平及心理状况等。

非智力因素:是指智力因素以外的一切对人们活动发生影响的因素,包括学习动机。兴趣、情绪、意志行为活动和个性特征都叮以影响儿童的学习成绩。因此对学习困难儿童应注重儿童心理卫生和健全人格的培养。

智力因素:学习困难儿童智力发展水平低于同龄正常儿童的平均水平。儿童在智商低于两个标准差以下,即智商在7O分以下时(智商7 O~9 O分为边缘状态:9 O分以上才属正常),容易出现学习困难。儿童的智力因素受遗传、围产期的损伤及早期教育训练的影响。

(2)身体疾:儿童在学校学习是一个艰巨的任务,而且还是一个连续的过程。有的孩子体弱多,经常缺课。使得所学的功课连续性间断,学习的内容联系不起来,自然会导致学习困难;

患的儿童往往于缺课的机会多,而患儿的体力又跟不上紧张的学习,使得儿童在压力下引起学习情绪和学习精力降低;

有的孩子由于慢性和先天性疾,由于没有什么疾的表现,容易让家长忽略,对这样不健康的儿童采取和健康儿童一样的要求,自然会导致学习困难。

(3)学习环境:指学校的教学水平、师资力量、学校风气、社会和家庭对学习的重视程度等,如在整日嘈杂的麻声中,在父母大声争吵和频于破裂的家庭中,孩子是不能安心学习的。

(4)教师、家长和学生之间的相互作用:教师和家长不仅要创造良好的学习环境,还要注意孩子非智力因素的影响,创造良好的、民主的、和谐的师生和亲子关系。

快乐飞艇家长的表率作用对儿童的影响也较大。父母爱学习,孩子从小必然受到影响。父母常常评论、赞许"读书无用论"等不利于学习的观点,对孩子可以产生潜移默化的影响,也容易导致儿童的学习困难。

如果教师和家长给孩子施加刻板的、抽象的教育太多或寄予的期望值过高,孩子尽了全力仍难以达到目标,久而久之,孩子会感到学习太苦,没有意思,甚至出现厌学情绪。还有的孩子因某种原因或学习方法等问题,不能达到教师和家长的满意程度,常受到讽刺挖苦,或家长常拿自己的孩子与邻居的孩子及其他学生攀比。长此以往.孩子不但没有激发起上进心,而且连自尊心也丧失了,导致学习困难。

(5)心理发育不良:儿童的心理发育,包括思维。情感、行为、意志、订意力、记忆力、智力、个性。道德观念的形成等几个方面。儿童的智力虽然正常,但儿童在其他心理方面发展偏差,也会影响学习效果。

石家庄孤独症培训学校




相关标签:石家庄孤独症培训学校

最近浏览:

在线客服
分享
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信