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石家庄自闭症机构如何帮助孩子进行康复训练?

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石家庄自闭症机构如何帮助孩子进行康复训练?

发布日期:2017-01-12 作者: 点击:

石家庄自闭症机构如何帮助孩子进行康复训练?

1、方位提示(辅助)

家长把盘子放在孩子面前,然后告诉孩子说,“把盘子给我”。当孩子拿起盘子递给你以后,立即强化他。

2、手势提示(辅助)

比如你对孩子说,“把盘子给我”。当孩子没有回应,你就指着盘子提示他。当孩子拿起盘子递给你以后,立即强化孩子。手势提示还包括用眼睛去看或用手接触。

3、视觉提示(辅助)

家长用图片或实物对孩子进行提示,比如:家长发指令:“描述一下苹果的样子”。如果孩子没反应,家长及时拿出苹果图片或实物苹果来提示孩子,以帮助孩子理解并做出正确反。

4、语言提示(辅助)

比如你拿着盘子问孩子,“这是什么”?如果孩子没有回应,你就说:“盘子”。由孩子重复的盘子这个字或相近似发音来塑造他的回应,然后立即强化孩子正确的回应。口头提示,还可以包括在多重选项中选择一种正确选项,比如说,提示字词开始的发音,或给孩子提供了一个额外的口头提示来引发孩子正确的反应。

5、动作示范

家长可以肢体操控孩子的动作从而使自闭儿童能够学习或练习技能。比如,一个孩子在参加群体活动,这时另一个孩子想找他说话,家长可以用肢体动作让孩子转向并看着那个孩子。完成后,立即强化孩子。

6、身体提示(辅助)

比如你对孩子说,“把盘子给我”。如果孩子没有回应,你就手把手抓住孩子的手,让他拿起盘子,然后再递给你。完成以后立即强化孩子。

石家庄自闭症机构

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